據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，畢業(yè)旅行，多么美好的字眼。有人曾經(jīng)這些寫到：畢業(yè)旅行是為了向青春做一個(gè)告白，畢業(yè)旅行是為一段人生劃上句點(diǎn)�？上У氖牵瑢�(duì)河南省工藝美術(shù)學(xué)校09級(jí)的畢業(yè)生們來說，畢業(yè)旅行不但沒有任何詩情畫意，甚至避之唯恐不及。因?yàn)椋麄儽宦糜瘟恕?tr>
近千名學(xué)生被要求畢業(yè)“考察”
河南省工藝美術(shù)學(xué)校環(huán)境藝術(shù)系09級(jí)畢業(yè)班學(xué)生小黃，這些天一直琢磨著如何向?qū)W校請(qǐng)假。目的是為了不參加學(xué)校組織的畢業(yè)“考察”。
小黃：可以請(qǐng)假，也不是太好請(qǐng)。要么有病，第二是家庭特別困難。
河南省工藝美術(shù)學(xué)校今年有4個(gè)院系的近千名學(xué)生被學(xué)校要求在畢業(yè)前外出“考察”。地點(diǎn)覆蓋上海、杭州、蘇州、云南等地。
學(xué)生：錢交的太多了。畢竟是學(xué)生嘛，經(jīng)濟(jì)又不是多那個(gè)啥，多一半的人都不是很想去。
10天左右的“考察”，學(xué)生不能接受的是學(xué)校要求他們每人繳納2000元左右的考察費(fèi)。
學(xué)生：就是能力接受范圍，我們肯定都不會(huì)這樣，這么多人不去。
究竟是什么考察非要學(xué)生跑到上海、云南，還都要去旅游景點(diǎn)？學(xué)校的帶隊(duì)老師告訴了記者考察的具體內(nèi)容。
帶隊(duì)老師：就是出去考察的。就是風(fēng)土人情，讓學(xué)生開拓視野。
考察與畢業(yè)相關(guān)
這位老師說考察的內(nèi)容就是風(fēng)土人情，讓學(xué)生開拓視野。雖然很多學(xué)生都不愿意去，但他們還是不得不按照學(xué)校的要求交錢，因?yàn)閷W(xué)生們表示這次考察和他們能否順利畢業(yè)密切相關(guān)。
記者：如果要不去了是什么后果？
學(xué)生：畢業(yè)證不發(fā)。
按照學(xué)校規(guī)定，患有疾病或家庭特別困難的學(xué)生原則上允許不參加"考察"，但學(xué)生們告訴記者，至今還沒聽說誰能請(qǐng)假。
學(xué)生：現(xiàn)在一個(gè)假都沒批，然后老師躲著我們。
學(xué)生們畢業(yè)前的自費(fèi)“考察”究竟是不是學(xué)校的強(qiáng)制要求，帶隊(duì)教師這樣回答了記者的提問。
帶隊(duì)教師：這不算強(qiáng)制，這是一個(gè)課程。
收費(fèi)未經(jīng)審批
這位老師給記者的回答是，這不算強(qiáng)制，這是一個(gè)課程。學(xué)生們認(rèn)為，如果“考察”如老師所說是一門課程，那么，這項(xiàng)費(fèi)用就應(yīng)該包含在他們繳納的學(xué)費(fèi)里。而在學(xué)校門口張貼的收費(fèi)項(xiàng)目中，記者也并沒有看到畢業(yè)考察這一項(xiàng)，收費(fèi)項(xiàng)目里還明確標(biāo)明，學(xué)校不得向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)以外的任何費(fèi)用。于是記者又找到了河南工藝美術(shù)學(xué)校校辦公室負(fù)責(zé)人。
校辦負(fù)責(zé)人：他為啥不愿意去，有啥？
記者：收費(fèi)你這個(gè)沒有經(jīng)過審批��？
負(fù)責(zé)人：沒有！
這位校辦負(fù)責(zé)人面對(duì)記者的話筒毫不掩飾的說，這項(xiàng)收費(fèi)并沒有經(jīng)過審批。明知收費(fèi)未經(jīng)審批，大部分學(xué)生又強(qiáng)烈反對(duì)，為何該校又偏偏對(duì)這樣的考察如此熱衷呢？記者輾轉(zhuǎn)找到了河南省工藝美術(shù)學(xué)校畢業(yè)考察的代理旅行社——河南職工國際旅行社，工作人員給出了答案。
工作人員：我要免你六個(gè)老師，收一個(gè)人給你100塊錢，整體收多少人給你多少錢。
據(jù)了解，這樣的畢業(yè)“考察”河南省工藝美術(shù)學(xué)校從01年開始已經(jīng)舉辦了10年。按照旅行社的說法，河南省工藝美術(shù)學(xué)校每年會(huì)有6個(gè)教師免費(fèi)旅游的名額和近10萬元的提成。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為事件的發(fā)生主要是因?yàn)閷W(xué)校收費(fèi)缺少監(jiān)管。
熊丙奇：這個(gè)學(xué)校的做法來講就是一種巧立名目的亂收費(fèi)，之所以可以出現(xiàn)這種情況一個(gè)是學(xué)校它可以打著我是在為學(xué)生成長的旗號(hào)，更重要的原因是在于這樣這個(gè)決策過程之中，我們學(xué)生是沒有權(quán)利參與決策的，最關(guān)鍵的還是要建立起學(xué)生參與學(xué)校管理評(píng)價(jià)監(jiān)督的這樣一種機(jī)制，沒有這種機(jī)制的話這種情況還會(huì)持續(xù)的發(fā)生。 (記者 趙飛 李謙)
