本文導(dǎo)讀：
石泉縣第三初級(jí)中學(xué)初三在校生吳曉（化名）自今年3月份以來(lái)，多次遭到該校校長(zhǎng)李懷松性侵犯，并導(dǎo)致懷孕。翻看手機(jī)里吳曉與校長(zhǎng)李懷松的短信對(duì)話后，那位老師倍感吃驚，遂將吳曉疑被校長(zhǎng)李懷松強(qiáng)奸的重大情況，上報(bào)給教體局局長(zhǎng)。
“我當(dāng)他是我的父親”
當(dāng)天我與家人到學(xué)校請(qǐng)李校長(zhǎng)幫忙。我在校長(zhǎng)辦公室詳細(xì)向李校長(zhǎng)敘述了我的家庭狀況，以及至今沒(méi)有戶籍的原因。無(wú)意之中我得到了李校長(zhǎng)的QQ號(hào)碼，以后的日子里，我們彼此只要看見(jiàn)對(duì)方在線，便會(huì)禮貌地問(wèn)候一句，后來(lái)漸漸的聊得多了，我也漸漸把李校長(zhǎng)當(dāng)做自己的一個(gè)朋友，一個(gè)值得我敬重的長(zhǎng)輩（在和他發(fā)生關(guān)系前，他給我的影響均為正面）。
一次聊天中，我無(wú)意地提到了我不會(huì)做菜。李校長(zhǎng)便說(shuō)讓我拜他為師，我半開玩笑地答應(yīng)了。李校長(zhǎng)也無(wú)意間提及讓我去他家學(xué)習(xí)做菜，我也沒(méi)有放在心上。直至3月25日晚我與李聊天時(shí)，他又提及周末讓我到他家去學(xué)習(xí)做菜，我便答應(yīng)了 （當(dāng)時(shí)已經(jīng)把他當(dāng)做自己的父親一樣看待）。
在李校長(zhǎng)辦公室開具證明時(shí)，李校長(zhǎng)更是熱情地打電話聯(lián)系相關(guān)人，還詳細(xì)地詢問(wèn)吳曉的家庭學(xué)習(xí)情況。甚至將一幅非常好笑的QQ聊天畫面推薦給吳曉看。那天李校長(zhǎng)一邊給吳曉看自己的空間照片，一邊談到了自己不幸已經(jīng)解體的婚姻。吳曉稱，為了聯(lián)系辦理戶籍證明方便，她主動(dòng)加上了李校長(zhǎng)的兩個(gè)QQ號(hào)碼“溫暖的太陽(yáng)”和“綠色的太陽(yáng)”。
自此之前，吳曉曾獨(dú)立在異地求學(xué)半年多。兩個(gè)哥哥只會(huì)給她寄錢，母親也少有聯(lián)系。吳曉已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。她說(shuō)自己感受不到家庭的溫暖，父愛(ài)，早已成為美好的回憶。就連患病也是一個(gè)人去醫(yī)院，她至今還留下了心肌炎的后遺癥，經(jīng)常會(huì)因發(fā)燒請(qǐng)假，干體力活會(huì)心慌氣短，身體異常虛弱。
和校長(zhǎng)成為“聊友”之后，兩人談得很投機(jī)。吳曉表示，李校長(zhǎng)說(shuō)話很紳士，從不過(guò)分，最常講的就是詢問(wèn)她的身體健康狀況，要求她努力學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)的關(guān)懷讓吳曉越來(lái)越感到親人般的溫暖，她說(shuō)，除了那個(gè)把自己抱在腿上，不讓兩個(gè)哥哥和她吵架的父親之外，從沒(méi)有第二個(gè)人如此悉心地關(guān)愛(ài)過(guò)自己。在李校長(zhǎng)的身上，吳曉看到了爸爸的影子。她說(shuō)：“我當(dāng)他是我的父親。”
學(xué)做菜我被留宿校長(zhǎng)家
3月26日周末我放學(xué)回家，手機(jī)登QQ時(shí)，李也在線，我便禮貌性地問(wèn)候了一句，他又提及了教我做菜的那件事，我就答應(yīng)了。3月26日兩三點(diǎn)鐘，我到了李的住處，和他寒暄幾句之后，發(fā)現(xiàn)他的住處異常的凌亂，出于對(duì)朋友的關(guān)心和個(gè)人的習(xí)慣，我便幫他打掃房間。后來(lái)李說(shuō)有事需出去一趟，讓我?guī)退黾覄?wù)，在那兒等他回來(lái)。
后來(lái)他出去了大約有兩個(gè)小時(shí)，差不多五點(diǎn)時(shí)，我打掃完房間，李也從外邊回來(lái)。我提出要離開，他說(shuō)不急，時(shí)間還早，讓我在他家吃飯，順便教我做菜，我想我來(lái)的目的也是為了學(xué)習(xí)，就留下來(lái)了。
那天李懷松校長(zhǎng)把家里買了許久已經(jīng)發(fā)蔫的蔬菜炒了，但并不好吃，吳曉說(shuō)甚至味道讓自己無(wú)法下咽。吳曉心里暗笑道：“就這手藝還敢自夸為廚藝?yán)蠋熝健?rdquo;
飯后我?guī)兔κ帐巴肟�，李去了書房上網(wǎng)打牌，說(shuō)等一下送我回家。收拾完以后，我進(jìn)了書房看書，等李送我回家。將近8點(diǎn)的時(shí)候我提出可以自行找車回家，他說(shuō)不用，說(shuō)他有車也方便，等他打完那局就送我回家。我就又等了一會(huì)，誰(shuí)知他打完一局又一局，無(wú)休止地在玩，并未將我要回家的事放在心上。作為一個(gè)晚輩，我也不方便叫他別玩了，送我回家�？蓵r(shí)間已經(jīng)越拖越晚，快要十點(diǎn)了，我提出要回家。他卻說(shuō)已經(jīng)很晚了，我回家和家人也不知如何交代，不如就在他家里休息，他出去睡。剛好那天我家里也沒(méi)有人，考慮到我當(dāng)天忘記帶鑰匙，回家也無(wú)法進(jìn)門，我同意了他的建議。文／圖 本報(bào)記者 孫濤
我一再跟他說(shuō)我還是個(gè)孩子
他關(guān)掉電腦，去幫我準(zhǔn)備洗腳水。我洗漱完畢已經(jīng)很晚，可是他并沒(méi)有離開的意思。我想即使他不走也沒(méi)有關(guān)系，我可以和朋友聊天或看電視，在客廳坐到天亮再離開，就坐在沙發(fā)上和朋友聊QQ。
過(guò)了一會(huì)，他坐在我身旁，問(wèn)我怎么還不休息。我說(shuō)自己還不困，想和朋友聊聊。他問(wèn)我為什么不在電腦上聊。我說(shuō)自己手機(jī)可以登錄，沒(méi)有必要那么麻煩。他又說(shuō)我身體不好，讓我早點(diǎn)兒休息，到他臥室去睡。我說(shuō)不行（他的住處只有一個(gè)臥室），沒(méi)有這樣的道理，我不能反客為主，自己住進(jìn)臥室卻把主人趕了出去。他說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，就把我推推搡搡推進(jìn)了臥室，用手按著我的肩膀，讓我坐在床邊，告訴我讓我安心休息。
吳曉向記者回憶道，自己雖然知道李懷松是自己的校長(zhǎng)，但一直沒(méi)有近距離接觸過(guò)，直到開學(xué)不久的一天，她有病在晚自習(xí)后要去醫(yī)院，路上被李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)開車送她和同伴到醫(yī)院門口。那次李校長(zhǎng)給吳曉的第一印象就是，晚上開車太慢了，打的五分鐘的路程，他用了近二十分鐘。李校長(zhǎng)的蝸牛速度惹得吳曉和同伴暗暗發(fā)笑。第二次是吳曉和舍友吵架了，都不愿意進(jìn)宿舍。李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有批評(píng)，而是兩邊跑地了解事由，還和顏悅色地勸倆人要大度，直到握手言和。至此，李校長(zhǎng)在吳曉和全班女生心目中留下了和藹可親、平易近人，一位值得尊敬的長(zhǎng)者形象。
我說(shuō)不用這樣，我在客廳里玩兒就好了，說(shuō)著我便起身往客廳里走，他卻一把把我抱住。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，一時(shí)之間有點(diǎn)不知所措，過(guò)了十幾秒鐘，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一邊把他推開一邊跟他說(shuō)：“我知道你一個(gè)人的時(shí)候很孤獨(dú)、很寂寞，是該找個(gè)人來(lái)陪陪，可是不是像我這樣的小女孩。”
他也并不回答，只是緊緊地抱著我，近距離的接觸讓我甚至能聽(tīng)到他急促的呼吸聲。我一直把他往一邊推，他卻將我抱起，走到靠窗的床邊把我放下，開始解我的衣服。我當(dāng)時(shí)很害怕，想不到他竟是這種人，我盡力地抓住自己的衣服，希望自己能夠避免有這種事情發(fā)生。
我一再跟他強(qiáng)調(diào)我還是個(gè)孩子，還一直把它當(dāng)做長(zhǎng)輩一樣在尊敬，可以說(shuō)他是我最敬重的人了。他竟然說(shuō)我把自己人生的第一次獻(xiàn)給自己最敬重的人，我很懂事。
聽(tīng)到這些我?guī)缀醣罎⒘�，盡力地去反抗，可是徒勞。他強(qiáng)行脫光了我的衣服，把衣服扔在床尾的一張凳子上。我馬上去扯被子蓋住自己的身體，想要下床拿自己的衣服穿上�？伤麉s已經(jīng)脫光了自己的衣服，他的身體的重量壓在了我的身上。我用盡力氣去推開他，可是還是沒(méi)能避免事情的發(fā)生。
我最尊敬的人侮辱了我
和我發(fā)生關(guān)系后，他便倒在旁邊睡覺(jué)�？此耍仪那南麓踩ツ米约旱囊路┥�。我外套還沒(méi)來(lái)得及穿，他就醒了，他就又扯光我身上的衣服，再次侮辱我。面對(duì)我哭著哀求，他無(wú)動(dòng)于衷。
那晚我徹底失眠，哭了一夜：我最尊敬的人竟然侮辱了我。
3月26日晚，共有四次，都是強(qiáng)迫發(fā)生。我當(dāng)晚也試著逃離那里，都沒(méi)有成功。我一直跟他強(qiáng)調(diào)我還是個(gè)孩子，并且一直很敬重他，他都不為所動(dòng)。當(dāng)時(shí)我很失望，恨自己為什么那么傻，錯(cuò)信了他�？謶趾蛻嵟幕鹧嬖谖倚闹薪豢椫紵且灰垢淖兞宋业暮蟀肷�。
他家里的玻璃是隔音的，即使我叫也不起作用。加上我手機(jī)又沒(méi)電了，無(wú)法與外界聯(lián)系。我更加害怕起來(lái)。
天快亮?xí)r，他告訴我，讓我不要把這件事情說(shuō)出去，他會(huì)好好待我，不會(huì)騙我，以后我有什么需要他幫忙的事情他一定會(huì)盡力來(lái)幫我。我沒(méi)有回答，只是一味地哭著，差不多快8點(diǎn)的時(shí)候有人打電話找他，他出去了。我馬上穿好衣服，準(zhǔn)備離開那里，卻發(fā)現(xiàn)防盜門是反鎖的，沒(méi)有鑰匙根本打不開，我絕望了。
在他家等他回來(lái)時(shí)，有個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩來(lái)找過(guò)他。由于擔(dān)心自己和他的事會(huì)被說(shuō)出去，我就沒(méi)敢說(shuō)話，靜等那個(gè)女孩離開。
后來(lái)快11點(diǎn)的時(shí)候他回來(lái)了，我告訴他我約了同學(xué)去郊游要離開，他可能害怕我會(huì)把事情說(shuō)出去，想各種各樣的理由不讓我離開。他的理由我一一都回絕了。我告訴他有人來(lái)找過(guò)他，他知道我沒(méi)有說(shuō)出事情后，就說(shuō)可能是別人敲錯(cuò)門了。十二點(diǎn)半的時(shí)候，我才得以離開了那個(gè)骯臟不堪的地方。
老師同學(xué)讓我忍一忍
我找到我的朋友，告訴他們我不去郊游了，我想自己一個(gè)人靜一靜。他們走后，我找了個(gè)小藥店買了一瓶安眠藥，準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。我回了一趟家，換下那一身臟衣服，把它丟進(jìn)垃圾桶里，在一個(gè)安靜的地方準(zhǔn)備結(jié)束自己生命。一個(gè)好朋友打來(lái)電話對(duì)我關(guān)心備至，我的眼淚又落下來(lái)了，沒(méi)有了結(jié)束自己生命的勇氣。
我扔了那瓶安眠藥，發(fā)誓要讓他付出代價(jià)。我依然和往常一樣去了學(xué)校，盡管不能承受卻依然死扛著，面帶微笑地去和每一個(gè)人見(jiàn)面。但是自己的力量畢竟太過(guò)薄弱，不堪重負(fù)，我想要逃避。
我向班主任請(qǐng)假想要回家休息，最好的朋友說(shuō)什么都不讓我離開，我哭著告訴她我的委屈。她知道后安慰我，讓我把眼淚擦干，好好努力，到時(shí)讓李付出慘痛的代價(jià)。我的心情已經(jīng)走向了低谷，無(wú)心再學(xué)習(xí)。
第二天我去跟班主任請(qǐng)假回家休養(yǎng)，調(diào)整心態(tài)。班主任細(xì)心的勸導(dǎo)、殷切的關(guān)懷，讓我有什么委屈可以告訴他，他能幫我的他一定會(huì)盡力幫我。我的心理防線決了堤，把這件事告訴了這個(gè)真心關(guān)心我卻和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的“哥哥”。
班主任聽(tīng)后很憤怒，卻也是無(wú)能為力。他只是安慰我，讓我保護(hù)好自己，將來(lái)有機(jī)會(huì)大可讓他 （李校長(zhǎng)）后悔莫及。我請(qǐng)求班主任替我保密，他答應(yīng)了我，并勸我好好努力，報(bào)仇的事以后再說(shuō)。
后來(lái)語(yǔ)文老師聽(tīng)到一些關(guān)于我和李的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就問(wèn)我詳細(xì)情況，我就把情況告訴了語(yǔ)文老師，他聽(tīng)到后很震驚，說(shuō)我不能被困難嚇倒，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地保護(hù)自己，我也曾向語(yǔ)文老師提及事發(fā)后我想到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，但因?yàn)樽约号橙�，為保名�?jié)就沒(méi)去。
4月26日23時(shí)19分，吳曉的班主任通過(guò)手機(jī)發(fā)表的空間文章《回校路上》里寫道：把美好的未來(lái)規(guī)劃得如此燦爛，然而不得不安靜地走，安靜的眼淚奪眶而出，不是脆弱，是這個(gè)時(shí)候的社會(huì)刮進(jìn)了胃腸刺痛的空氣。當(dāng)身邊的一切都懷揣捉摸不透的心臟之時(shí)，自己卻單純得像顆露珠，一碰即碎。都滾蛋吧，我也像空氣一樣消失！哀莫大于心死，走完這段黑暗，像傻子一樣地活！
